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新着情報

2018.06.15

まだ準備中のページもありますが、今後、コンテンツの充実を図っていきます。

2018.04.25

平成30年度前期の学校公開について、ご案内を開始いたしました。

中学部の活動の様子

【日常生活の学習】
<ねらい>
学校生活の様々な活動を通して、生活習慣を身に付け、 日常生活が充実し高まるようにする。
☆活動例 「身辺処理・家事」「係活動」「そうじ」「朝・帰りの会」「給食」「そうじ」など
<活動例>
「家事」で取り組む活動の例(個別の指導計画に基づき、家庭と連携して設定される)
・トイレ、廊下、特別教室などの掃除
・教員室、各教室、特別教室のゴミ集め、ゴミ捨て
・ペットボトル、空き缶の分別
・お茶作り、調理活動
・洗濯、アイロンがけ、洗濯干し、畳んで収納



【生活単元学習】
<ねらい>
生活の授業は、学期または年間を通して、生徒の興味関心を大切にした学習内容を設定し、生徒の持てる力を最 大限に発揮することで、日常の生活で見られる課題の解決、活動に対する意欲や行動の喚起、生活力を育て高めることをねらいとしている。

 

【学習の例】
☆学級「ここカフェ」、「ポップコーンと映画でもてなそう」「校内実習」
☆学部「林間学校・学部レクをみんなで頑張ろう」、運動会「学部種目を頑張ろう」「3年生を送る会~3年生 をおもてなししよう」

 

 

【作業学習】
<ねらい>
作業学習は、作業活動を学習の中心において、様々な内容を総合的に学習していき、生徒の働く態度や意欲を培い、将来の社会生活の自立を目指した取り組みを行う。

牛乳パックを細かくちぎったり、ビニールをはがした等、主に手指の巧緻性、操作性をねらった「紙すき班」、 足腰に力を入れてスコップ等の道具を扱ったり、一輪車 をバランスよく押したりする等、体の動きを体験することをねらった「農園芸班」の2つの作業種を設定している。
 
 
【音楽】
<ねらい>
音楽活動を通して、音楽を楽しみ、表現する喜びを味わうことや、集団で音楽活動に取り組むことを通して、集団での活動を楽しめるようにするとともに、お互いに認め合う気持ちや、協力しようとする態度を育てる。 
【体育】
<ねらい>
・運動に対する興味・関心を広げて、筋力、持久力、調 整力等の全身的な体力の充実を図る。
・社会自立に必要な体力をはじめ、器具・用具の準備 や片付け、またルールのある運動を通して、判断力、責任感、協調性など集団で行動する力を養う。
・朝の運動(月~金) マラソンとサーキット運動を行う。
・体育(火)午後 ボール運動を中心とした運動を行う。
 
 
【がんばりタイム(国語・数学・自立活動)】
<ねらい>
ことばや数をはじめとした知識や理解を基にした日常生活の中で活用できる知識や技能の学習や、手指の巧緻性を含み、活動に伴う身体の使い方を学ぶなど、個別の課題に迫る学習となっている。




【中学部タイム(選択教科学習)】
生徒一人一人の興味や関心をひろげるとともに、日常生活学習,生活単元学習,作業学習,教科別の指導、自立活動において学んだ学習内容の定着と余暇活動などへの発展を目指す。
 
<活動例>バスケットボール、工芸、武道、パソコン、音楽等
 

アクセス

  • 〒331-0823                             埼玉県さいたま市北区      日進町2-480
  •   TEL:048-663-6803 
  •   FAX: 048-666-3670
  • <アクセス方法>                        JR川越線「日進駅」より徒歩12分

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